今天的的案例是对金囿学堂近期的「会计实操知识地图」裂变活动的拆解。

一、案例名称

「会计实操知识地图」裂变活动

二、案例背景

“跟谁学”由原新东方执行总裁陈向东创办，A轮融资5000万美金，累计用户8000万。“金囿学堂”是“跟谁学”旗下专注于金融财务在线教育的机构，致力于解决金融财务学习者在证书培训、题库练习、知识提升等方面的需求。主要产品有基金从业、证券从业、银行从业、期货从业、CFA、FRM、CPA、经济师、税务师、ACCA、CMA、初会、中会等课程。

三、案例分析

此玩法的本质其实很简单，就是分享群裂变模式，创新之处在于交付物。三节课在2020年推出的3次此玩法的活动影响力较大，效果也较好，分别为“高薪运营成长图谱”、“高薪产品成长图谱”和“流量公式桌垫”，引起了各行业的模仿，金囿学堂的《会计实操知识地图》就是其中之一，不同之处在于三节课的交付物是实体，而金囿学堂是电子版，个人猜想金囿学堂的这个尝试只是一个MVP模型，如果效果符合预期，后续应该会有更多动作。

金囿学堂「会计实操知识地图」案例路径：

我用AIDASS模型对本案例进行拆解：

1、A：Attention（引起注意）

通过历史直播矩阵群及个人号1对1触达方式启动，这两种方式积累的用户都是通过历次财会相关主题直播，自然筛选出来的对该领域感兴趣的用户，而一份体系化的“会计实操知识地图”足以引起这类用户的注意。

2、I：Interesting（产生兴趣）

会计实操讲师招募文案，这是一个生来就有自然流量的词，当前越来越多的公司在招聘时都很务实，需要财务人具备实操能力，可以立即上手工作，因此不同年龄段的财务人都对这个主题情有独钟，特别是0-3年的财务人群体，实操是刚需。

3、D：Desire（引发欲望）

在海报中，“3大实务板块总账/出纳/税务”、“20+企业纳税筹划方向指南”、“100+财税实务技巧解决工作疑难”，3项亮点内容梳理将不同岗位的财务人经常关注的几大问题进行罗列，并用数字突出交付物价值感与文案节奏感。而且海报还将知识地图的模拟图放在背景中讲师招募文案，使用户对此可以产生直观的概念，增加可信度，减少对“知识地图”的认知成本。

4、A：Action（促使参与行为）

在上面3项内容的铺垫下，领取方式“扫码即可领”强调了门槛很低，推进用户进入下一环流程，增加圈住用户的可能性。

5、S：Satisfaction（达到满意）

用户在扫码加到活动小编后，被要求转发海报到 50人以上会计/职场群并保留5分钟截图发回，完成难度相对较小，且活动小编手动审核，确保及时性。同时因为海报背景中有知识地图模拟图，可以使用户对交付物呈现方式有心理预期，从而更容易达到满意。

6、S：Spread（再次传播）

回看Attention，启动流量池中财务人员的基数非常大，很容易形成快速传播。而分享机制采用分享到微信群而非邀请XX人关注，可以一定程度上避免裂变用户请朋友帮忙，邀请无效用户，使裂变中断，反向来说，这也保证了活动的可持续传播性。

四、亮点及可复用点

用户在进行此裂变活动的同时，还会收到活动小编发来的邀请免费听5大金融财会好课的链接，主题涉及“理财小白训练营”、“CPA训练营”、“

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